督查简报

[2007年]第3期

主办单位：胶南市职业中专督查小组             签发人：石兆胜

“教育叙事”系列报道之一

感动，如此简单

微机科  葛园园

记得有人曾经这样说过:不是生活缺少美，而是缺少发现。同样，我认为生活中并不缺少感动，缺少的只是体悟的心灵。

上学的时候不懂什么是感动，只是会为朱自清笔下的父亲偷偷落泪。长大了，懂得什么是感动了，才发现原来感动随时随地都在发生。一声温暖的问候、一个会心的眼神、一句关心的话语、一篇生动的散文，哪怕只是原野中一棵傲然的小草、田野间一朵盛开的野花、碧空里一片悠悠的白云，都会使我们感动不已。而我的感动却另有一番滋味。

04年9月我加入到职专的班主任队伍中，我知道这是学校领导对我的信任和考验，这份信任让我感动，而这份考验却激励着我一定要在自己的岗位上做出点成绩。我努力着，可是理想与现实总是有那么一段距离，原来班级管理并不是一件容易的事，正当我手足无措的时候，科内领导找我谈话，领导简洁的话语给了我信心和勇气。从此，感动一点点积累，将工作做好的决心也一步步坚定。经过两个月的努力，我终于成功了，我的付出在每个学生的脸上都回应着热情，这份感动是无法言语的。而在这之前我却一直认为我的学生是铁石心肠，我的付出，我的心血，没有丝毫的回报。可是有一天，当我象往常一样走向女生宿舍，准备再次手把手教他们整理内务时，我惊呆了，“这是哪个班的宿舍”？我急忙退了出去，仔仔细细的看了一遍宿舍标签，“04电子2班”，我再次回到宿舍，看到的是一张张熟悉的挂满微笑的脸，“没错，这是我们的宿舍”！眼眶里顿时充满了泪水，这是感谢的泪，是幸福的泪，是骄傲的泪，是希望的泪，是感动的泪，这眼泪是甜的！我不知道自己是怎样从宿舍里走出去的，我却清晰的记得就在那一刻我准备了很多心里话想对他们说，但最重要的只有两个字，那就是“谢谢”。我从女生宿舍转到了男生宿舍，同样的情景出现了，我开始怀疑，并暗自揣测“是不是上帝被我的真诚打动了”，我激动的什么话也说不出，迷迷糊糊回到了办公室。这时我看到了办公桌上的一封信：

亲爱的圆圆老师：我们是您那帮淘气的弟弟妹妹，这两个月来，你一定累坏了吧？嘿嘿！其实，您的努力我们都看到了，为了我们，为了我们共同的家您付出了很多的心血，请原谅我们的无知和不思进取。昨天晚上我们班干部开了个会，商量如何将班级各方面管理提高上去，最后我们决定由班干部带头，做好表率，带动全班同学。然后班长在班里开了个班会，说明了我们班干部的想法，同学们都很支持，就连平时纪律较差的几个同学也都积极响应。老师，虽然我们不知道明天会有什么样的结果，但是请您放心，我们一定不会让您失望的，就象您对我们说的那样“我们是最棒的”！

此时的我已经是鼻涕眼泪混在一起了，可是我已经顾不了那么多了，我跑到了教室里，我用一种很尴尬的表情表示了我的谢意，我大声的说了声“谢谢”！我想那一刻我让所有的学生知道了什么叫做“哭笑不得”。后来的班级管理很顺利，虽然也有调皮捣蛋的学生，但都被我一一说服了。对待学生我有了信心和耐心，这是感动的力量，是取之不尽，用之不竭的源泉。因为从那以后，在我的周围我发现了好多好多令人感动的故事。

作为职专的一名聘任教师，我已经走过了从教的第四个年头，是学校领导的信任，给了我一份满意的工作，我也将用满腔的赤诚回报学校，用满腔的热情回馈我的每一个学生！

感动是平实的，感动又是热烈的，让我们怀着一颗体悟的心，去发现感动吧！

感受意外

              ——记学生对教学的不同反应

微机科  孙亮

我国古代著名的教育家孔子提出了一条重要的教学原则——因材施教。以前，我只能从字面上了解它的意思，没有更深刻的体会。来到职业中专教学以后，我经历由学生到老师的角色的转变。在任教的第一个学期，我给两个班上课，分别是一班和二班。第一次正式上课的时候，我实在是心里没底，怕自己的“首演”砸了锅，所以我准备了一些比较有意思的话题，目的是吸引学生的注意力，使自己的课不至于空洞乏味。

我在这两个班讲课的内容基本相同，但两个班的同学的反应却是有很大的差别：一班的学生对我的课的反应似乎比较沉默，特别是坐在前面的女同学，在座位上坐的非常整齐，眼睛也瞪的大大的，有的看上去也面带笑容，但就是默不作声，不能与我呼应一下。我见了这一种情况，心里有一点疑惑，也有一点发虚，因为这个时候我最担心的是学生们听不懂，同时也没有兴趣。这样的话我在课堂上讲课是一件多么尴尬的事啊！

与一班学生相反，二班的学生似乎对我讲的内容较感兴趣，经常齐声呼应我所讲授的内容。有时我提出一个问题，他们也能积极的举手回答我的问题。不论回答的对错，这使我感到很欣慰。我开始怀疑这两个班学生的接受能力是否有比较大的差距。但是据说这两个班的平均成绩差不多。为什么对我讲课的反应有比较大的差距呢？我感到很疑惑。

给这两个班开课两周以后，我仍然有这种感觉。所以，我很担心这两个班的成绩会有较大的差距。不久，有一件事却消除了我的担心。我分别在两个班讲了一个有难度的问题。二班的学生纷纷举手，我陆续叫了好几个同学起来回答这个问题，但答案都有漏洞，没有一个人能完整地回答出来。与二班的学生不同的是，一班的同学没人举手回答这个问题，我只好强行让一个平时沉默寡言的女生来回答这个问题，她慢慢地站起来，还冲我不好意思地笑了一下，回答的声音很小，但是准确无误，非常完整。这让我感到很高兴，也很意外：一班的学生难道是这样深藏不露的类型吗？

从这以后，我注意多提问一班的学生，特别是那些看上去听课认真但不喜欢举手回答问题的学生。使我感到欣慰的是，他们中的大多数都回答的不错。这时我才认识到两个班的学生的差别，其实是性格上，或者是课堂习惯上有差异，并不是学习水平上的差距。由此可见，教授这两个班学生需要有不同的引导方法。对于一班的学生，要鼓励他们积极踊跃的回答问题，让他们克服上课不言语的缺点；对于二班的学生，要引导他们对问题全面的思考，让答案没有漏洞，无懈可击。通过以上实例，我认识到只有多了解学生性格及学习习惯，才能更好的教好课程。这就是孔子所说的因材施教的方法吧。

一、管理工作

4月9日，学校上下齐动员，相关科处室认真准备，切实做好07级初三分流学生报到入学。学校用弓形门、彩旗、电子屏幕营造欢迎气氛，并在汽车站设立接待处接送新生，许多科处室分赴乡镇中学组织学生来校报到，各专业科和招生点设立接待处，组织学生报到交费、入学，由于各科处室密切配合，新生报到工作忙而不乱，秩序迥然。

宣传科完成山东省第二批教学示范校命名表彰大会暨第二届校长论坛发言材料，并对全校校园网进行一次普查，添置相关设备，以保障校园网络畅通。

工会召开老干部会，通报06年工作和07年工作打算，安排07年老干部活动。

教务处向全校师生发出开展“让读书成为习惯，让书香溢满校园”大阅读工程的倡议，下发活动方案，指导各专业科实行。组织青岛职教教研室德育中心组来我校开展教研活动。

本周二，青岛市职教教研室刘振海主任一行10人来我市调研高职升学辅导情况，听取学校汇报，在升学科听课六节，并对今后复习工作提出指导意见。

实训中心组织学生进行常规技训和第二课堂活动。为普车技能小组购买技训材料。承接一批对外加工项目100件，完成并交工。数控二实训车间组织招标，由钰成机械中标，年上交学校10万元。

教科室组织课题组成员准备青岛市 “十一五”课题研究专项检查活动材料，并确定“小故事，大故事”活动演讲人员。

学生处召开了两次新班主任会议，指导班主任搞好新生入学教育工作。加强了对07级新生的检查指导，新生到校后情绪稳定，各班开了个好头。

团委组织团总支开展“学习雷锋精神”主题班会观摩活动，于清明节组织学生会成员和部分青年志愿者共40人祭扫烈士陵园，举行宣誓仪式。周日，在“龙翼”篮球协会的带领下，建筑科、微机科、机电一科、机电二科先后自发进行了篮球赛，活跃了学生生活。

心理教育中心组织了“写一封家书，表一份孝心”活动，要求学生每人寄一封家书回家。

招就办安置双星轮胎两个班89人、富士康两批学生106人顶岗实习，建筑专业学生全部顶岗实习。新组建中铝班两个，双星机械班一个。市外招生专兼职人员多次外出联系宣传学校，组织外地学生到校报到。

成教处上报联办大学本学期各种教学资料和07年招生计划，并于4月13日开始举行今年第一期特种作业人员培训班。

总务处完成了校园总体规划图、现状图的绘制及9000字的规划说明书。完成了两台变压器电容补偿器的更换维修、车棚维修和水电维修。

二、专业科工作

升学科组织学生进行了高考报名和信息采录工作，完成了考生报名资格审查。认真组织了三轮复习，全力备战青岛市第二次“模拟”考试。

建筑科各班制定“大阅读”活动读书方案，精心设计“图书角”，班主任重视，大部分学生读书积极性高。该科结合心理健康教育中心组织的活动，要求全科每位学生给父母写一封感恩信，对学生进行感恩教育，拟定在学生自愿的基础上，挑选部分优秀信件在科内展览、宣传。

财经科组织教师学习学校的规章制度，强调了出勤和课前2分钟到岗，进一步规范了工作纪律。

微机科每周组织听5位教师的课，利用科务会时间进行集中点评，强化教师教学的责任意识，提高课堂教学效率。

机电一科迎接5个新班，班主任全身心投入管理，使各项工作有条不紊地展开。整合05级学生，对新组建2个中铝班开设文化课和专业基础课。

机电二科成立语文、数学、英语优生辅导小组，利用课外活动时间专题辅导。对05级5个班级进行整合，组建一个提高班，2个基础班和一个实习班。

机电三科针对05级同学心理浮躁，班主任、任课教师积极做好学生的心理辅导，使学生的情绪得到稳定。

机电四科组织和督促各班建立“读书角”，并组织了检查评比，努力推动大阅读工程的进行。

三、靠班突出的班主任

升 学 科：樊本香  徐洪江  毕恩胜  杨忠云  陈村德  赵玉军

    建 筑 科：徐晓雷  原振玉  薛  梅  唐艳玲 

财 经 科：赵德行  陈宝仁  曲  梅  王荣荣  李殿玉

微 机 科：徐春莹  丁守长  孙  亮  李洪国 

机电一科：王坤金  李成云  刘振全  丁学福  丁明波  刘加平  李风江

机电二科：薛 敏   李永敏  王翠萍  陈福梅  刘鹏清

机电三科：崔茂龙  张天鹏  李善亮  周宝升  闫怀国   陈  强  吕咸伟 

张元超  刘  刚

机电四科：孙玉章  夏文军  李述凯  韩美建  周宝升  万晓峰

四、师德案例

1、机电二科班主任王翠萍老师全天靠班，教三个班级15节课，并且辅导优生小组，几次鼻子出血，但不叫苦不叫累，为我们树立了榜样。

五、通报

1、2007年3月，学校荣获中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育报、中国地区开发促进会、国家教育老干部协会授予的“中国西部教育顾问单位”。05级现代造船班学生初红东被评为首届“青岛市优秀中学生”，青岛市共9人，我市2人。

2、学校上报市教体局2006年度先进班级、学生名单。其中，我校推选的青岛市先进班集体10个，优秀学生干部19人，三好学生39人；胶南市先进班集体20个，优秀学生干部38人，三好学生64人。

3、经调查了解，学校上报市教体局04、05、06级贫困学生122人。

4、周六、周日有个别值日教师不能按时签到，或签完到后离校，学生请假找不到值日教师，望各组值日教师认真履行值日职责。

5、上两周，有两天夜间值班教师未签到。学校要求参加夜间值班的干部教师，要在夜间值班记录上签字，并认真填写值班记录。

6、各科处室要按学校规定请假，并认真做好考勤记录，每月1日把考勤记录报办公室。

7、上周抽查出勤三次，无迟到现象发生。经督查发现，有一个专业科一名教师上班时间玩游戏。