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爱是教育者做好学生思想工作的基础，也是做好每项教育教学工作的源泉。曲梅老师于2002年9月在财经科担任班主任，2005年8月始担任财经科副科主任，几年来，她一直把爱心奉献给每一位学生，把言传身教、无私奉献作为自己的追求和信念。
    在全校八个专业科中，曲梅老师是最年轻的女副科主任，作为一名女副科主任，她严字当头；作为一名3岁孩子的母亲，每一项成绩的取得都渗透着艰辛，宿舍、卫生区、教室，三点一线，从05级到06级的每个班，每个学生，她都时时刻刻牵挂在心，用爱心对待自己的事业，用爱心对待自己的学生。

用严和爱搭建优秀的班集体

    “教人须教心”，苏霍姆林斯基说，“一个好的老师意味着什么？首先意味着他是这样的人——热爱学生，善于跟他们交朋友，了解学生的心灵。”曲梅老师对学生就是这样的，一个“爱”字作基础，时时刻刻把学生放在心上。
    她认为，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。所以，不论是在生活方面还是学习方面，她都很关心学生，理解学生，似乎永远都知道学生在想什么，有什么困难需要她的帮助。另外，每个学生都有自己的个性特征，对于心理脆弱的学生，她经常给他们打气，树立信心；性格内向的，就多鼓励并创造机会让他们参加班级或科里的集体活动；更不用说会给予单亲、贫困家庭的学生更多的关心和帮助了……
她，对学生真正地做到了思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴，就像一个大姐姐一样，给他们家一般的温暖。
    譬如，科里有外地生，五一和十一长假的时候，他们不回家，曲梅老师总会把他们带回家住，并做饭给他们吃。去年，公共英语等级考试的前一天晚上，王晶同学烫伤了脚，虽然已经很晚了，曲梅老师还是带着孩子到学校去看她，确定无事后才离开。第二天，是班中同学轮流将王晶背进考场的。这是多么团结的一个班集体呀！到现在，她带过的02级的学生还会在每年的寒假、暑假到曲梅老师家里聚会，如果不是对她有着深厚的感情，又怎么会呢？
    最近，为响应学校节约水电的号召，曲梅老师组织科里的同学们发挥自己的绘画特长，举办了一次“我为环保献力量”的作品展出。其中，一位叫张哓龙的同学的作品引起了大家的注意。他的粉笔和蜡笔相结合的绘画手段产生的效果非常好，而在此之前，张哓龙一直是个很内向、没什么自信的男生，这一次的活动，不仅让大家对他刮目相看，自己也由此获得了上进的力量。
    如此良好的师生关系非常有利于班级的管理，但是，她的“爱”绝对不是“溺爱”，无原则的爱只会使学生缺乏纪律性和自制力。在班级管理过程中，在关心与爱的基础上，曲梅老师对学生相当严格，对原则性的问题，紧抓不放，要求做到的，必须做到。虽然培养了一批责任心和工作能力强的学生干部，但她依然不放松对自己对学生的要求，很多事情仍会亲自过问。她常说：班主任就是学生的一面镜子，要求学生做到的自己首先要做到。所以，我们眼中的曲梅，就是一个做事雷厉风行、学生既怕又佩服的优秀班主任。
    在曲梅老师的努力下，她带过的几个班级在各方面都很出色，例如，班风最正，学风最浓，同学之间最团结。她，用严和爱搭建了一个又一个优秀的班集体……

以高度的责任心胜任多种角色

    她是个班主任，还是个负责学生工作的副科主任。
    所以，除了自己的班级，她必须做好全科的学生工作。曲梅老师是个相当认真、率先垂范的人，而且，她也会把其他班级的事情当成自己的责任。她不断地穿梭于宿舍、卫生区、教室之间，及时发现问题并提出解决办法；给学生干部开会并指导他们的工作；与调皮捣蛋的学生个别谈话，等等……这几乎占据了她除上课以外的所有工作时间，常常连坐下来喝口水的时间都没有。
    特别需要指出的是，她也很关心其他班主任的工作，她不仅对每个班级的情况很了解，而且会提出自己的看法，帮助别人解决问题。也是因为这个，全科班主任之间非常团结。2006年新生军训期间，虽然曲梅老师没有带新生班，但一直跟新班班主任一样，每天早上都会早早到校，平常没课的时候就到操场转转，看看军训情况。新生班的班主任忙不过来，她常常帮他们打饭，被大家亲切的戏称为“保姆”。
    可是，她还是一个母亲，一个妻子。
    曲梅老师的家离学校很远，孩子也才三岁，但是，她总是在晨曦未露的时候就早早到校，检查每个班级早起和早操的情况，然后再匆匆骑车回家给女儿做饭，送女儿去幼儿园……作为一个母亲，一个妻子，在这多种角色的“扮演”中，她在努力求得平衡，做到称职……
    曲梅老师的以身作则，感染了老师们，也感染了学生们，带动了整个财经科的学生工作，财经科各班集体凝聚力强，班风正，学风浓。是她，营造了一个快乐的集体，一个积极向上的集体！