一、青岛市职业技术教研室在我校教研活动的情况总结：
（一）、第七周三（2008.4.9）上午第三、四节，青岛市职业技术教研室姜全生老师与青岛市微机专业中心组成员一起到我校进行了计算机专业优质课送课下乡活动，青岛财经学校张峰老师出示了观摩课一节，课题为《运动渐变动画》。青岛电子学校李序锦老师出示了观摩课一节，课题为《应用层和时间轴制作动态效果》。全市同学科教师及我校部分无课教师参加了观摩研究和交流。微机教师听课感想如下：
1.有清晰的教学思路
张峰老师欣赏动画作品《龟兔赛跑》导入新课，引出三个任务来完成本节教学。而每个任务都分任务提出、分析任务、任务实施，最后进行一个总的课堂总结，思路非常清晰。李老师以“2008奥运”为题材，怎样让奥运首页更生动，提出本节任务，在任务分析中展示三个小任务：任务一 制作直线移动动画（奥运火炬的运动）任务二 制作曲线移动动画（奥运会标的运动）任务三 制作图片交替动画（奥运图片的展示），脉络清晰，一目了然。
2.巧妙的教学设计
两节课设置都密切联系实际，进行巧妙的教学设计。张峰老师三个任务的设置由易到难，层层设疑，由前一任务逐一引出下一个任务。任务一：龟兔赛跑一（直线赛跑）。任务一结束后，老师接着引导：在赛跑过程中，小乌龟脚踏实地，一步一个脚印沿着直线跑步，而兔子心高气傲，瞧不起乌龟，跑着跑着转着圈儿去玩了，引出任务二：龟兔赛跑二（乌龟直线跑，兔子曲线跑），然后由任务二中大风车的转动引导出第三个任务：大风车（旋转动画）。教学设计趣味性强，能很好的激发学生的学习兴趣，同时渗透德育教育。而李序锦老师以社会热点话题“2008奥运”为题材，创设情景，用富有感染力的语言鼓励同学们积极参与，怎样让网页变得共生动，让人们对图片的欣赏更方便，引发学生的求知欲。
3.新的教育教学理念的运用
两位教师都成功地运用了新的教育教学理念，采用任务驱动教学法教学，在不断设疑中激发学生学习兴趣。从任务提出、任务分析、任务实施到任务总结，环环相扣，突出了任务驱动法的严密。教学过程中紧紧围绕知识点设置任务，精讲多练，提高学生动手能力，很好的促进了学生的技能训练。学案的准备，对学生学习也起到很好的辅助作用。
（二）、第七周周五（4.11）青岛市财经专业对口高职一摸分析会在我校进行。会上，青岛市各个职业学校的老师对我市财经专业对口一摸考试成绩进行了分析，我校陈宝仁、杨万坤老师在会上做了交流发言，进行了成绩分析，对后期复习打算进行了汇报。
二、关于“五变”走进课堂，打造魅力课堂的专题总结
前一阶段各个专业科、教研组认真组织让“五变”走进课堂，打造魅力课堂的教学理念，取得了很好的效果。在此基础上，学校于第七周周二下午，召开了由全体教研组长和专业科分管教学的副科主任参加的专题会议，总结各教研组、专业科活动的情况，会上，建筑组、数学组、德育组、机械组、微机组、机电二科、机电三科做了典型发言，汇报了前阶段的“五变”走进课堂，打造魅力课堂的组织情况，教务处对下阶段的工作做了布置。
三、建筑专业教研组“五变进课堂”研讨与观摩总结
在学校倡导的“让五变走进课堂，打造魅力课堂”的活动中，建筑、服装、物流专业教师踊跃尝试，积极探讨，在第六、第七周进行了《建筑测量》课的研讨与观摩，薛梅、吴文波两位老师分别出示了《水准仪的使用》、《经纬仪的使用及水平角的观测》两节研讨课。
课后，出课教师谈了课题的设计思路，建筑专业教师认真参与评课，教务处领导、科主任肯定了授课亮点并提出了改进建议。授课教师主要从以下几点来突破：
第一：课堂设计合理到位。教师本着将复杂的问题简单化的原则，深挖教材，精心备课，抓住重难点，合理设计教学思路与例题，循序渐进，便于学生掌握。
第二：课堂授课始终以学生为中心。教师引导学生积极投入，分组讨论与动手操作相结合，以学生为主角，放手学生走上讲台，落实重难点，大胆阐述，学生有事可做，学习兴致高昂。
第三：课堂和谐。师生情绪饱满，点拨与求证，专心致志;探讨求知，热烈有序，享受到学习求知的快乐。
几点改进：在授课思路、课堂细节、师生互动、课堂和谐等方面再做改进。
组内教师将继续深入学习“五变教学法”，让“五变”精神真正深入教师心中，落实到课堂。
四、新、聘教师汇报课阶段评价：第七周组织的验收评价，成绩公布如下：良好等级 机电三科张涛、张翠香、陈伟、微机科刘琛；合格等级 三科宿丽婷、一科王芳鑫、四科董璐。
五、第八周听课观摩活动安排：
1.新教师汇报课：
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出课时间 |
出课地点 |
教师 |
年级 |
学科 |
课题 |
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4.15（周二）第二节 |
东教学楼405教室 |
刘森先 |
07 |
电学 |
楞次定律 |
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4.15（周二）第三节 |
东教学楼107教室 |
陈伟 |
07 |
机械 |
碳钢的牌号性能 |
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4.16（周三）第一节 |
东教学楼304教室 |
张翠香 |
07 |
电学 |
交流接触器 |
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4.16（周三）第二节 |
东教学楼301教室 |
董璐 |
07 |
电学 |
电阻器的标称阻值误差 |
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4.16（周三）第六节 |
多媒体教室 |
王静静 |
07 |
物流 |
运输管理作业实务 |
相关专业科、指导教师参与听课。
2.校级“五变”进课堂观摩课教研活动：
周三第七节，多媒体教室，薛梅《建筑测量》，建筑科、建筑组牵头组织。建筑、服装、物流、财会、微机专业教师参加观摩教研活动。
周三第七节，东教学楼105教室，张红蕾《电力拖动》，机电三科、电学组牵头组织。机械、电学、数控、汽修专业教师参加观摩教研活动。
周四第七节，多媒体教室，李岩《法律》，微机科、德育组牵头组织。德育心理组、艺体组、数学组教师参加观摩教研活动。
周四第七节，东教学楼105教室，王芳《韩语》，英语组牵头组织，语文组、外语组教师参加观摩教研活动。
