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感叹时光如梭，弹指一挥间，我从教已经整整15个年头了。掩卷抚思，回首往昔，恰如昨日经历，历历在目，许多记忆深处的点点滴滴便涌上心头，让自己或喜或悲，或慨或叹；或泪光莹莹充盈眼眶，或会心微笑洋溢心田。

初登讲台——羞涩与胆怯开始

    当一名教师一直是我的梦想和愿望，但当真的要踏上讲台的那一刻，心里却是充满了如此多的胆怯和羞涩。
    对于自己，是很了解的，不善言辞并缺乏随机应变的能力，所以常常担心走上讲台后，一紧张脑子会出现空白，无法掌控课堂的局面，无法面对学生求知的眼神。于是，在初登讲台的那些日子，便把课堂上要说的每一句话，甚至要提问的学生的名字都认真地写在备课本上，然后从头到尾地背诵，要求自己达到倒背如流的地步，当办公室只剩自己一人时，便声情并茂的大声背诵。偶而让同事撞到，他们便调侃：“你真是在‘背课’啊！”。当现在的自己能够自如的站在讲台上侃侃而谈，并可以用眼神与学生交流，认真倾听学生的发言并进行及时点评时，真的感谢当初自己对教育的那份执着、热情。

良师提携——心中永远的感激

    青年教师的进步与成长离不开老教师的指导和帮助，正是因为有了老教师无私的悉心传帮带，才使青年教师少走了很多弯路，尽快从学生的角色进入教师的角色，能够担当起教育教学的重任。
    刚踏上工作单位，便有幸与隋本熙老师在同一个办公室，很快便知道他是全国劳动模范，心下又敬又畏。尽管已近退休的年龄且功成名就，但他的每一个教案依然用小楷写的工工整整，该用红批的都用红批标注出来，每一堂课都上的认认真真。记得第一次出示青年教师达标课，自己经过精心准备，一堂课比较顺利的结束了，校领导和老师们一起进行点评。轮到隋老师点评了，我更加仔细的听了，他对我上课的每一个缺点都点了出来，最后总结道：“这位年轻教师素质是好的，经过塑造，五年以后可能会成为胶南市教学能手，十年后可能会成为青岛市教学能手。”    对于年轻稚嫩的我，这句话的震惊和影响可想而知！以后的日子我果真实践了他的这句话，是否就是因为隋老师这句话的激励呢？我常常问自己。直到现在这句话依然记忆犹新，尽管隋老师早已去世，心中依然对他充满感恩和怀念。现在每当有年轻教师请自己点评课时，自己也总爱予以表扬和鼓励，祝福他们越走越好。

挑战自我——超越梦想

    参加优质课比赛是提高教师自身业务素质和教学能力的好机会，同时也是一个极大的挑战，因为时间紧、任务重，要取得优异成绩非常困难。
    很清晰地记得2002年的农历8月14（周五），接到胶南市职教室的电话，说有一个参加省优质课的名额，不过由于人事变动的原因已通知晚了，下周四就正式比赛，参不参加？我当时的第一个想法就是放弃，因为准备时间短暂，害怕外出一无所获。是身边的领导和同事一再鼓励，机会难得，错失可惜。终于下定决心，挑战自我！于是便白天晚上的忙碌起来，晚上睡不着觉就构思整堂课的框架，要融入的教学理念，要使用的教学方法；白天就与同事一起研究制作课件，修改教案。比赛的头一天晚上来到比赛地点淄川，一直到12点半才和衣睡了一会儿，早上3点半又起床熟悉教课内容了。此时的我已身心疲惫，可当我站在陌生又熟悉的讲台上，望向学生对老师亲切期盼的眼神，一股激情在心中涌动，这是我热爱的讲台，这是我热爱的学生，我必须拿出我最好的水平！当学生们用热烈的掌声来结束这堂课时，我知道我已超越了自我。
    一路走来，与自己相伴的是领导和同事的信任、关爱、扶持、鞭策还有学生的爱戴及自己努力的付出，心中流淌的永远是感激、幸福以及对教育的执着和热爱。