曾经，师道尊严让教师扮演着长者的形象，正是这一传统的教育理念，让当今的学子对教师“敬而远之”，致使教育效果大打折扣。
    教育事业用爱心来滋润的，没有爱就没有教育，爱心的双向交流能使师生人格升华，使人变得伟大、完美。这需要我们对教育工作有一种单纯自然的心态，将其作为一个享受喜悦和成功的过程。那就从给学生一个微笑开始吧。
    有一天，一张朴实，充满期待的脸庞，触动了我的心弦。
    这是一张敦厚、善良的脸，皮肤黝黑、干燥而少光泽，是长久在农田里劳作成就的颜色。然而，他的眼神却明亮而智慧，执着而刚毅，透着对知识的渴望和对未来的向往。这肯定是一位来自农村的孩子。也许是自己也有同样的生活经历，看着他那质朴的脸，心中不免对他有些好感，我心情逐渐放松，表情慢慢地丰富了，课也上的流畅而生动起来，心中竟有了一种久违了的成功感。
    他叫林海，来自鲁西南，家境非常困难。一个偶然的机会，他向我倾诉了心声。
   “去年来职专的学费全是借的，今年的学费至今还没有着落。不过总会有办法的。老师，我会珍惜这来之不易的机会，努力学好专业，练好技能，将来做一名合格的技工，我相信：生活会慢慢好起来的。”他很坚定的说。
    我很欣赏地对他说：“困难是暂时的，只要有决心，我相信你一定会取得成功。”
    “老师，我们非常喜欢你的微笑，很温情，也很轻松。你知道吗？其实我们大多来自农村，家境都不是很好，学习生活很艰苦，我们不缺少沉重，渴望快乐多彩的校园生活，因为这也许是我们一生中最后一个阶段的校园时光了。我们都有自己的人生目标，也渴望得到欣赏，我们真的很需要你真诚的微笑。你会保持这样的微笑吗？”
    我默然无语。我惊诧于他这种简单的满足，没有想到，他是这样乐观，更没有想到，一个不经意的微笑，竟会引发他这样的感触。我感到很惭愧。
    自古以来，我们都信奉“严师出高徒”的古训，上课时不苟言笑，从仪表到教态似乎都定格为一种模式，甚至有时微笑也成了一种“奖品”。作为一名教师，发挥自己的光和热，对学生尽职尽责，这是本分，而用高尚的人格，人生的智慧去影响和吸引学生才是教育的最高境界。
    思想是行动的先导，多一份真爱和宽容，相信我们的教育工作会别开生面，生机盎然，在这个教育理念下受教育的学生一定是幸运的，更是幸福的，可以“自由呼吸”!。 
    人生是一条奔腾不息的河流，我不会停留，我要超越自己，我相信：只要坚持不懈，长期修养、锐意进取、自觉奉献，在春天花开的时节，将是我收获的起点。